Pedagogía Ciencia Para Enseñar Y Educar 6 Tomos

Descripción

Características principales
Título del libro Enciclopedia de Pedagogía 6 Vols.
Autor Martha Forero Sn
Idioma Español
Editorial Rezza Editores
Formato Papel
Otras características
Medidas 20.5x27x2 cm cada tomo ,pasta dura plastificada, con 1470 paginas en sus 6 tomos
Género del libro: Diccionarios y enciclopedias, Pedagogía
Subgéneros: Enciclopedia
Tipo de narración: Manual
Edad mínima recomendada: 10
Edad máxima recomendada: 99 años
ISBN: 9685504547
Descripción:todos.

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CONTENIDO:
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— TOMO 1. PEDAGOGÍA Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS. ISBN: 968-5504-55-5, 9685504555
Presentación general.
Introducción.
Acerca del concepto de Pedagogía.
HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA.
A propósito de... la historia.
Propuestas y modelos pedagógicos.
Algunos trabajos pedagógicos representativos.
Desarrollo del pensamiento.
Capacidad y competencias para la participación productiva en el siglo XXI.
Tarea de los docentes en la construcción de proyectos por competencias.
Cuatro pilares de la educación.
Currículo.
Pedagogía del Caos.
— TOMO 2. EL ARTE DE EDUCAR EN COMUNICACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES. ISBN: 968-5504-56-3, 9685504563
Introducción a la Comunicación.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA COMUNICACIÓN.
Fundamentos del Lenguaje.
Últimos enfoques de la Lingüística.
Papel de la escuela en el desarrollo de la inteligencia.
Categorías para el análisis de la producción escrita.
Conectores y sus clases.
Estrategias cognitivas para facilitar la comprensión textual.
Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora.
Procesos culturales y estéticos asociados al lenguaje.
Habilidades lectoras como medio para acceder al conocimiento.
Indicadores de logros para preescolar, primaria y secundaria en Lenguaje.
Introducción a la Geografía.
¿CUÁNDO NACE LA GEOGRAFÍA?
La Geografía como ciencia descriptiva.
El arte de enseñar la Geografía.
Recursos para la enseñanza de la Geografía.
Introducción a la Filosofía.
ENFOQUE GENERAL.
Elementos básicos para el desarrollo de la asignatura.
Procesos de desarrollo de los estudiantes y la apropiación de la Filosofía.
Papel del docente de Filosofía.
Introducción de la Democracia.
¿QUÉ ES UNA DEMOCRACIA?
La Democracia como construcción.
Papel del docente con un compromiso democrático.
Logros esperados en una propuesta pedagógica democrática institucional.
— TOMO 3. EL ARTE DE EDUCAR EN: MATEMÁTICAS Y TECNOLOGÍA. ISBN: 968-5504-57-1, 9685504571
Introducción a la lógica Matemática.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA LÓGICA MATEMÁTICA.
¿Para qué sirve la lógica Matemática?
Cómo se aprende.
El maestro de Matemáticas.
El estudiante de Matemáticas.
Herramientas didácticas para la enseñanza.
Visión de la Matemática: Maestro-estudiante.
Principios que rigen la enseñanza de la Matemática.
Lúdica y juego.
Tecnología en la Matemática.
Curiosidades Matemáticas.
Síntesis históricas sobre la evolución de algunos conceptos matemáticos.
Currículo de Matemáticas.
Desarrollo de la educación Matemática.
Estándares de evaluación en Matemáticas.
Introducción a la Tecnología.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA TEGNOLOGÍA.
Informática.
Tecnologías de la información y la comunicación.
Perfil del maestro de Tecnología.
Objetivos generales por sección.
— TOMO 4. EL ARTE DE EDUCAR EN: CIENCIAS, ECOLOGÍA Y SEXUALIDAD. ISBN: 968-5504-58-X, 968550458X
Introducción a las Ciencias.
UN PASEO POR LA HISTORIA DE LA CIENCIA.
¿Qué es la Ciencias?
¿Por qué enseñar Ciencias?
Una mirada al aprendiz en la enseñanza de las Ciencias.
Papel del profesor en la enseñanza de las Ciencias.
Currículo y su enfoque.
Ambientes de aprendizaje y metodología.
Etapas del desarrollo y la enseñanza de las Ciencias.
Logros planificados de unidades didácticas con el estudiante y las Ciencias.
Evaluación.
El caminante incansable.
Introducción a la Ecología.
FORMACIÓN ECOLÓGICA Y AMBIENTAL.
Ecología y medio ambiente.
¿Qué es la educación ambiental?
Educación Ecológica.
Ecología en preescolar.
Ecología en primaria.
Ecología en secundaria.
Actividades.
Glosario.
Introducción a la Sexualidad.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA SEXUALIDAD.
Construyendo una definición de Sexualidad.
Percepción histórica de la Sexualidad.
Quiero comunicarme.
La experiencia de la corporeidad me permite descubrirme.
— TOMO 5. EL ARTE DE EDUCAR EN: TIEMPO LIBRE, ARTES, ESPIRITUALIDAD Y CIUDADANÍA. ISBN: 968-5504-59-8, 9685504598
Introducción a la Creatividad.
¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD?
Creatividad, arte y belleza.
¿Dónde encontramos el camino?
Personalidad creativa.
Introducción al Tiempo Libre, el ocio, la recreación y la animación sociocultural.
TIEMPO LIBRE, OCIO, RECREACIÓN, ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.
Conceptos básicos.
¿Educar en el Tiempo Libre o educar para el tiempo libre?
Funciones y beneficios del ocio, el tiempo libre y la recreación.
Papel de la escuela en la educación del tiempo libre.
Actividades de ocio, recreación y tiempo libre.
Participación de los estudiantes en las actividades de ocio, recreación y tiempo libre.
Integración del ocio, la recreación y el tiempo libre en el centro educativo.
Formulación de proyectos en el interior de la institución educativa.
Introducción a la Música.
EL ARTE DE ENSEÑAR EN LA MÚSICA.
Patrones de referencia.
Perfil pedagógico de la Música.
Desarrollo teórico-práctico de la Música.
El profesor de Música.
Perfil del maestro de Música.
Introducción al arte en el Movimiento.
EL ARTE DE EDUCAR EN EL MOVIMIENTO.
El movimiento en la educación.
Condicionamiento motor del recién nacido.
Movimientos de los párvulos.
Escolares de seis a nueve años.
La mejor época: de los nueve a los doce años.
Introducción al arte de educar en las Artes.
EL ARTE DE EDUCAR EN LAS ARTES.
Una aproximación cognoscitiva a la creatividad.
Alternativas de acabado.
Profesores de educación artística.
Introducción a la Espiritualidad.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA ESPIRITUALIDAD.
¿Qué es la Espiritualidad?
¿Por qué educar en la espiritualidad?
Currículum para educar en la Espiritualidad.
Introducción al arte de educar en la Ciudadanía.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA CIUDADANÍA.
Necesidad social del ser humano.
El hombre es un animal cívico o animal político.
Autoridad y educación.
Perfil del maestro.
Introducción a la Lúdica.
EL ARTE DE EDUCAR EN LA LÚDICA.
Lúdica.
— TOMO 6. LA TOMA DE DECISIONES AL PROYECTO DE VIDA. ISBN: 968-5504-60-1, 9685504601
Introducción al papel del orientador.
PAPEL DEL ORIENTADOR.
El orientador como agente de cambio.
Aspectos de la orientación.
Los padres y la orientación.
Orientación y currículo.
Director de grupo.
El orientador de preescolar.
El orientador de básica primaria.
El orientador de secundaria.
Herramientas de apoyo para orientadores.
Herramientas de apoyo para orientadores.
Recopilación de información básica.
Agentes clave en la toma de decisiones.
Orientación académica, profesional y laboral.
Orientación en secundaria.
Orientación profesional y laboral.
Orientación laboral.
Introducción ¿para qué soy bueno?
¿PARA QUÉ SOY BUENO?
Conocimiento de sí mismo.
Proyecto de vida.
Realización personal y felicidad.
Orientación profesional.
Papel de padres y maestros.
Contexto latinoamericano.
Apuntes de interés para orientadores.
Introducción a la enseñanza del Inglés.
EL ARTE DE ENSEÑAR EL INGLÉS.
Evolución de la enseñanza del idioma Inglés en América Latina.

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FICHA TÉCNICA:
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— Seis libros IMPRESOS
— Formato 20.2 x 27.3 x 12.5 cm
— 1.498 páginas impresas en blanco y negro
— Fina encuadernación en tapa dura plastificada
— Edición 2004
— ISBN: 958-8230-60-8, 9588230608 (Colombia)
— ISBN: 968-5504-54-7, 9685504547 (México)
— Dirección Editorial: Martha Forero Sn
— Dirección Editorial: Martha Forero Sn
— Autores: Luz Helena Patarrollo, Martha I. Iannini D., Clemencia Romero F., Gladys Agudelo C., Ana Gabriela Bravo, Gloria Tibocha, Mayerling del Castillo, Constanza Ceballos M., Carmiña Moreno S., Juan F. Jaramillo, Isabel Bermudez, Claudia Paredes, Jorge Bejarano, Luis A. Sánchez P., Jacqueline Gutiérrez C., Jesús A. Guarín., Jesús A. Gallego M., Eliana P. Nieto., Martha Rozzo, Juan F. Jaramillo
— © San Martín y Domínguez Editores
— © Rezza Editores

Garantía del vendedor: 10 días