Matematicas 1. Bachillerato
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CaracterĂsticas del producto
CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | Matematicas 1. Bachillerato |
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Autor | Estrada Coronado, Rosa M. / Jimenez, Manuel Rene |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Pearson |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2016 |
Otras caracterĂsticas
Cantidad de páginas | 344 |
---|---|
Altura | 27 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 700 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
GĂ©nero del libro | Texto |
Subgéneros del libro | Idiomas |
Tipo de narraciĂłn | Manual |
Edad mĂnima recomendada | 6 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
ISBN | 9786073237642 |
DescripciĂłn
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Año 2016
Audiencia Alumnos Bachillerato
CategorĂa Ciencia
Temática Matemáticas
ColecciĂłn COMPETENCIAS + APRENDIZAJE + VIDA
EdiciĂłn 1
Idioma Español
Páginas 344
Autor(es) MANUEL RENE JIMENEZ, Estrada Coronado; Rosa MarĂa
Editorial PEARSON
Con una sĂłlida propuesta metodolĂłgica que la ubica como lĂder en el mercado, la nueva ediciĂłn de Competencias+Aprendizaje+Vida refuerza los aspectos que la han consolidado como una serie confiable que cubre al 100% el programa de estudios de cada materia de la DGB-SEP. Gracias a la retroalimentaciĂłn de docentes, especialistas y alumnos de numerosas instituciones, se logrĂł diseñar una herramienta que facilita la experiencia de enseñanza-aprendizaje, cuyas propuestas están encaminadas a que el estudiante logre el aprendizaje esperado para cada asignatura, aplique en su vida cotidiana los conocimientos de las diferentes disciplinas y emplee las nuevas tecnologĂas de la informaciĂłn y la comunicaciĂłn (TIC). A los docentes, la estructura de los libros les permitirá identificar con facilidad los objetivos que marca el programa de estudio; además, encontrarán contenidos Ăłptimos para los diversos estilos de aprendizaje de los alumnos, recursos didácticos y proyectos adicionales, asĂ como sugerencias para emplear las Tic dentro y fuera del salĂłn de clases. Con todos estos recursos queremos contribuir para que alumnos y maestros practiquen nuevas formas de aprender y de relacionarse, las que se requieren herramientas pedagĂłgicas y tecnolĂłgicas que permitan adquirir conocimientos de diversas áreas y que, al mismo tiempo, hagan atractivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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