Libro 1001 Desafíos De Razonamiento Lógico-matemático
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Características del producto
Características principales
Título del libro | 1001 Desafíos de razonamiento Lógico-Matemático |
---|---|
Subtítulo del libro | matematicas |
Serie | 1 |
Autor | Raquel Eugenia Roldán de la Fuente |
Idioma | Español |
Editorial del libro | GIL EDITORES |
Edición del libro | 1 |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Dura |
Volumen del libro | 1 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2015 |
Otros
Cantidad de páginas | 256 |
---|---|
Altura | 28 cm |
Ancho | 21.5 cm |
Peso | 600 g |
Material de la tapa del libro | Cartoné Impreso |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | Ricardo Luna Lozano |
Género del libro | Enseñanza |
Subgéneros del libro | Matemáticas |
Tipo de narración | Manual |
Tamaño del libro | Grande |
Colección del libro | Completa |
Edad mínima recomendada | 5 años |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 009689118174 |
Descripción
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Ficha Técnica:
º 1 tomo
º 256 páginas ilustradas
º Ejercicios a todo color
º Formato 21.5x28.0 cms.
º Tapa dura plastificada
Contenido:
Más de 1000 problemas para estimular las habilidades de resolución de problemas de lógica y matemáticas, presentados con ingenio y sentido del humor para despertar la atención de niños y jóvenes de cualquier edad e incrementar su capacidad de observar, elaborar inferencias y sacar conclusiones lógicas.
Esta obra contiene cientos de desafíos mentales organizados en secciones:
• Juegos verbales
• Enigmas
• Capciosos
• Ingenio
• Acomodos
• Rompecabezas
• Conjuntos
• Atención
• Geometría
• Curiosidades numéricas
• Problemas numéricos
Y al final una sección con las respuestas a cada uno de ellos, explicadas y detalladas.
Objetivos:
• Desarrollar el pensamiento lógico mediante problemas que entrañan un desafío intelectual para los alumnos.
• Favorecer el desarrollo del razonamiento transversal a través de búsqueda de respuestas inesperadas y poco convencionales.
• Presentar a los alumnos las matemáticas de un modo diferente y divertido, que ayude a despojar a la asignatura del estigma de pesada con el que algunos la caracterizan.
• Proporcionar al docente una original herramienta didáctica de qué echar mano cuando requiera solazar a los alumnos de una manera novedosa y con provecho para su aprendizaje.
Cómo utilizar esta obra
Se sugiere presentar uno o varios desafíos de manera diaria a los alumnos, no como complemento de la asignatura de matemáticas sino a manera de esparcimiento, como retos a resolver. Esto puede ser regresando del descanso diario o en el momento en que el docente requiera generar un cambio en la rutina del día.
Destinatarios:
Niños y jóvenes de primaria, secundaria y bachillerato; docentes de esos tres niveles en general, y maestros de matemáticas en particular; padres de familia y cualquier persona interesada en este tipo de retos.
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