Piaget - Garcia Gonzalez, Enrique
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Piaget |
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Subtítulo del libro | La formación de la inteligencia |
Autor | • GARCIA GONZALEZ, ENRIQUE |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 3 |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 3 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2006 |
Marca | TRILLAS |
Otras características
Cantidad de páginas | 128 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 0.247 kg |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Ciencias de la educación |
Edad máxima recomendada | 100 años |
ISBN | 9789682474293 |
Lugar de publicación | México |
Descripción
El autor presenta una visión global e introductoria a la vida y la obra del psicólogo suizo Jean Piaget, donde se incluyen las grandes aportaciones que hizo al conocimiento de la inteligencia infantil.Dirigida especialmente a maestros y estudiantes de pedagogía, la obra se propone preparar el camino hacia un encuentro posterior con los escritos originales de Piaget. Así, mediante la lectura de este libro es posible comprender los aspectos fundamentales de la teoría científica que constituye la base de la enseñanza moderna.Los temas expuestos aquí son independientes; pueden leerse en el orden que más convenga o agrade al lector, con excepción de aquellos referentes a los principios generales de la teoría psicogenética y los estadios del desarrollo, los cuales se aconseja estudiar en el orden propuesto.
ÍNDICE
Primera parte.
* Biografía y contexto sociocultural
* Vida y obra
* Piaget y otras corrientes del pensamiento científico
Segunda parte.
* La teoría psicogenética
* Principios generales
* Estadios del desarrollo
* Simbolismo infantil
* El realismo infantil
* El concepto de dibujo infantil y los elementos que lo conforman
* Génesis del lenguaje y de las nociones
Tercera parte.
* Piaget y la educación
* Los fines y los medios de la educación
* La pedagogía experimental: los programas y los métodos
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