Educación Matemática Para Todos Trillas Mario Martinez Silva
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Educación Matemática Para Todos Trillas |
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Subtítulo del libro | N/A |
Serie | N/A |
Autor | Mario MArtinez silva |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 3a |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | N/A |
Con índice | No |
Año de publicación | 2010 |
Otras características
Cantidad de páginas | 120 |
---|---|
Altura | 20 cm |
Ancho | 15 cm |
Peso | 150 g |
Material de la tapa del libro | cartulina editorial |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | N/A |
Género del libro | Educación |
Subgéneros del libro | competencias |
Tipo de narración | Manual |
Versión del libro | N/A |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | N/A |
Accesorios incluidos | N/A |
Edad mínima recomendada | 6 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789682482052 |
Descripción
Libro de uso en buenas condiciones
Tal cual como se ve en las fotos
TITULO:
Educación Matemática Para Todos
• MARTINEZ SILVA, MARIO
Edición: 1a
ISBN: 9789682482052
Páginas: 113
Formato: 15 X 23
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 225 gramos
DESCRIPCIÓN:
Una educación matemática de calidad permitirá a las nuevas generaciones apropiarse de manera comprensiva de una serie de conceptos y habilidades relativas a la materia, para resolver los problemas que le plantea su entorno.
Este libro analiza el sentido de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria, las dificultades inherentes a estos procesos y propone algunas opciones generales para su mejora, consistentes en la incorporación de prácticas educativas innovadoras en la enseñanza de la materia, que eleven los niveles de aprendizaje de los alumnos.
Su objetivo es proporcionar un marco de referencia conceptual sobre la educación matemática en la escuela primaria que puede ser de utilidad a los futuros profesores y quienes ya lo son en educación primaria, equipos técnicos. Pedagógicos, formadores de profesores y, en general, aquellos profesionales de la educación interesados en los problemas del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en este nivel educativo.
CONTENIDO:
* El currículum de matemáticas para la educación primaria
* Problemas en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria
* El conocimiento profesional de los profesores para la educación primaria
* El desarrollo profesional de los docentes para la educación matemática
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