Libro: Comprensión De Ideas Fundamentales De Estocásticos En

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Libro: Comprensión de las Ideas Fundamentales de Estocásticos en el Bachillerato: Un análisis exploratorio en el Bachillerato para la comprensión de las Ideas Fundamentales de Estocásticos (Spanish Edition)

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Descripción: El
presente de orden cualitativo (Eisner, 1998), concierne a la comprensión de las ideas fundamentales de estocásticos (Heitele, 1975) de estudiantes de la Escuela Nacional Preparatoria (17-18 años), donde se imparte Estadística y Probabilidad en 6° como grado materia optativa y con carácter teórico, para las áreas: I Ciencias Físicas, Matemáticas e Ingenierías, II Ciencias Biológicas y de la Salud, III Ciencias Sociales, IV Humanidades y Artes. Los lineamientos de la célula de análisis (Ojeda, 2006) organizados en tres etapas. La primera etapa documental es el análisis de la propuesta institucional para la enseñanza. La segunda etapa (indagación) consistió en la gestión del aula, el diseño de los cuestionarios y su aplicación antes y después de la enseñanza. Se desarrolló un programa de cinco sesiones de estudio mediado por un texto con el profesor del grupo, para la enseñanza del tema en el aula e introducir elementos de reflexión. La tercera etapa (análisis) cuatro estudiantes fueron sometidos a interrogatorio individual en cámara de Gesell videograbadas (dos estudiantes antes de la enseñanza y dos después de la enseñanza).

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