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CaracterĂ­sticas principales

TĂ­tulo del libro
Aprendizaje De La Lectura Y La Escritura En Los Años Preescolares Manual Del Docente
Autor
• GILLANDERS, CRISTINA
Idioma
Español
Editorial del libro
Trillas
EdiciĂłn del libro
2a
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
2
Con Ă­ndice
SĂ­
Año de publicación
2007

Otros

Cantidad de páginas
160
Altura
23 cm
Ancho
1.5 cm
Peso
282 g
Material de la tapa del libro
Papel
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
Docencia
Subgéneros del libro
Docencia
Tipo de narraciĂłn
Docencia
ISBN
9789682481185
Lugar de publicaciĂłn
Ciudad de México

DescripciĂłn

LIBRERĂŤAS DEL CENTRO
SOMOS DISTRIBUIDORES AUTORIZADOS DE EDITORIAL TRILLAS, LIMUSA, ISEF, MANUAL MODERNO, PANAMERICANA ENTRE OTRAS...

TITULO:
Aprendizaje De La Lectura Y La Escritura En Los Años Preescolares Manual Del Docente

• GILLANDERS, CRISTINA

EdiciĂłn: 2a
ISBN: 9789682481185
Páginas: 160
Formato: 15 X 23
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 282 gramos


DESCRIPCIÓN:

La autora ofrece a los docentes de preescolar y primeros años de primaria, psicólogos escolares y educativos, psicopedagogos y padres de familia, una visión general de la enseñanza del niño no alfabetizado. Su objetivo es presentar los resultados obtenidos por investigaciones recientes en torno al aprendizaje de la lectura y la escritura del niño preescolar.
El libro muestra una serie de estrategias que el docente puede aplicar en el salón de clases, adaptándolas a las necesidades de sus alumnos, como por ejemplo, observar el proceso de adquisición de la lengua escrita, busca maneras de promover y realizar actividades que fomenten el desarrollo de la lectura y la escritura. Las estrategias de lectoescritura propuestas aquí contribuyen a que los niños aprendan a comunicarse correctamente por medio de la palabra oral y escrita, a comprender el significado de los textos que leen, a analizar la gramática de las oraciones, etc., lo cual favorece la capacidad de los niños para acceder a cualquier área del conocimiento.

CONTENIDO:

* Creencias en la instrucciĂłn de la lectoescritura en el nivel preescolar: tres enfoques diferentes
* La observación del aprendizaje de la escritura en el niño
* Y ahora, ¿Qué hago en el salón de clase?
* Estrategias para el maestro
* Los padres como espectadores y como actores

NUESTRO HORARIO DE ATENCIÓN:

• Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 7:00 p.m.
• Sábados de 9:00 a.m. a 3:00 p.m.
* Las imágenes utilizadas anteriormente son ilustrativas.
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