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Características del producto

Características principales

Título del libro
EDUCACION DIFERENCIADA UNA OPCION RAZONABLE
Autor
JOSE MARIA BARRIO MAESTRE
Idioma
Español
Editorial del libro
EUNSA
Edición del libro
1
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2005

Otras características

Cantidad de páginas
320
Altura
22 cm
Ancho
15 cm
Peso
250 g
Material de la tapa del libro
COUCHE
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
SI
Género del libro
Humanidades
Subgéneros del libro
Filosofía
Tipo de narración
Manual
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
ASTROLABIO EDUCACION
Edad mínima recomendada
16 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
0
ISBN
9788431322953

Descripción

LIBROS COMPLETAMENTE NUEVOS Y ORIGINALES ***TE INVITO A QUE VISITES PERIÓDICAMENTE MI PERFIL, YA QUE ESTARÉ SUBIENDO NUEVAS PUBLICACIONES SEMANALMENTE ***

EDUCACION DIFERENCIADA, UNA OPCION RAZONABLE
JOSE MARIA BARRIO MAESTRE

Nº de páginas: 320
Editorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA
Idioma: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788431322953
Año de edición: 2005
Plaza de edición: BARAÑAIN
Fecha de lanzamiento: 10/06/2005
Alto: 22 cm
Ancho: 15 cm

Se recopilan aquí, los trabajos de estudiosos de varios países que coinciden en replantearse las razones que llevaron a imponer la coeducación obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria. Así, se muestran los resultados de investigaciones empíricas sobre rendimiento escolar comparado entre escuelas coeducativas y escuelas en régimen de separación por sexo.
¿Qué es mejor para nuestros hijos? No puede negarse que el asunto todavía está en discusión y hasta ahora no se ha contado con evidencias suficientes para decidirse por uno u otro modelo en forma completamente alternativa o excluyente; con todo, hay numerosos indicios de que el dogmatismo coeducativo actual -así como el contrario en su momento- carece de base pedagógica suficiente.
José María Barrio Maestre, Doctor en Filosofía, es Profesor Titular de Antropología Pedagógica en la Universidad Complutense de Madrid. Amplió estudios en Alemania. Autor de varios libros y más de veinte en colaboración. Sus investigaciones y publicaciones se centran principalmente en los ámbitos de la Filosofía, la Ética y la Antropología de la educación.

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