Fantasia En Movimiento Cuaderno De Trabajo - Díaz - Limusa
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Fantasia En Movimiento Cuaderno De Trabajo |
---|---|
Subtítulo del libro | Juegos Y Actividades Para El Desarrollo Preescolar |
Serie | Fantasia en movimiento |
Autor | Nayeli Diaz Bolio |
Idioma | Español |
Editorial del libro | LIMUSA/NORI |
Edición del libro | Segunda |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | Único |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2005 |
Otros
Cantidad de páginas | 187 |
---|---|
Altura | 21 cm |
Ancho | 28 cm |
Peso | 520 g |
Material de la tapa del libro | plástificada |
Con páginas para colorear | Sí |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No |
Género del libro | Preescolar |
Subgéneros del libro | Psicomotricidad |
Tipo de narración | Manual |
Versión del libro | Impreso |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | No |
Edad mínima recomendada | 2 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789681867232 |
Descripción
La serie Fantasía en Movimiento Cuaderno de Trabajo tiene como objetivo apoyar directamente a los alumnos de educación preescolar de entre 3 y 5 añosa en el descubrimiento, desarrollo y perfeccionamiento de sus habilidades gráficas. En cada uno de los volúmenes de esta obra, las actividades tienen como propósito, vincular la vivencia corporal del libro Fantasía en Movimiento Libro del maestro, con la propuesta gráfica de esta obra, desarrollando en los alumnos principalmente: la coordinación óculo manual, el control tónico, la inhibición motriz, la direccionalidad, los procesos rítmicos, y la ubicación espacial, elementos indispensables para la integración de la escritura. Fantasía en Movimiento Cuaderno de Trabajo, está estructurado con instrucciones precisas que hacen referencia clara de los materiales que se utilizarán en cada actividad. Las ilustraciones fueron cuidadosamente disecadas con la firme intención de trasportar al niño a la fantasía de los ejercicios de este libro, esperando motivarlo suficientemente, para que el proceso lectoescritor se integre satisfactoriamente.
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