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CaracterĂsticas del producto
CaracterĂsticas principales
Autor | • HINOJOSA MORA, MARCELA • CORIA HINOJOSA, DAVID • HINOJOSA MORA, SANDRA |
---|---|
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 4 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con Ăndice | SĂ |
Año de publicación | 2020 |
Otros
Cantidad de páginas | 264 |
---|---|
Altura | 21 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 716 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Escolar |
Subgéneros del libro | Comunicación |
Tipo de narraciĂłn | Lectoescritura |
Edad mĂnima recomendada | 5 años |
DescripciĂłn
LIBRERĂŤAS DEL CENTRO
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TITULO:
Vamos A Trazar Escribir Y Leer 3
• Hinojosa Mora, Marcela
Editorial: TRILLAS
Año de edición: 2020
SubcategorĂa Pre-lengcom- lectoescritura
ISBN: 9786071740380
Páginas: 264
EncuadernaciĂłn: Espiral
DESCRIPCIÓN:
Vamos a trazar, escribir y leer es una serie creada para el nivel Preescolar. Está basada en el enfoque por competencias, para lograr que el niño adquiera y desarrolle las habilidades necesarias durante esta etapa en materia de lectoescritura. Las actividades de la serie fueron diseñadas para estimular la comprensiĂłn, el juego y la habilidad verbal, y desarrollar, de manera transversal, otros campos formativos: Desarrollo personal y social, Pensamiento matemático, ExploraciĂłn y conocimiento del mundo y ExpresiĂłn y apreciaciĂłn artĂsticas. La serie está integrada por cuatro libros: tres de trabajo y uno de lecturas. El libro 1 se concentra en la adquisiciĂłn y desarrollo de habilidades psicomotoras; el 2 inicia al niño en la lectoescritura, y el 3 refuerza sus aprendizajes previos y los conduce al dominio del sistema de lectura y escritura. Finalmente, el libro de lecturas contiene actividades y textos que ayudarán a descubrir el gozo de ser lectores. Cada libro de trabajo tambiĂ©n incluye un disco interactivo con canciones y ejercicios de caligrafĂa, para que el niño practique, reafirme e interiorice los conocimientos adquiridos en el aula.
Inicio
PresentaciĂłn-Ejercicios psicomotrices-Vocal O, o-Vocal A, a -Vocal I, i -Vocal E, e -Vocal U, u EvaluaciĂłn Consonante M, m EvaluaciĂłn Consonante S, s
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