Pack Organización Del Pensamiento Cuaderno Y Guía Trillas

Descripción

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TITULO:
Organización del pensamiento aprende a pensar cuaderno de trabajo

• SANCHEZ, MARGARITA A. DE

Edición: 2a
ISBN: 9786071734761
Páginas: 244
Formato: 21 X 27
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 545 gramos

DESCRIPCIÓN:

En el presente libro, de la serie Aprende a pensar, se aborda el proceso de identificación en sus diferentes formas y niveles de abstracción y generalización. La obra comprende la observación directa; la identificación basada en el recuerdo y el reconocimiento de señales y patrones; la identificación de cambios, secuencias y orden, así como la identificación categórica simple y compleja, o jerárquica. Se ejecutan los procesos integradores de análisis, síntesis y evaluación para lograr respectivamente la descomposición de un todo en sus partes, el enfoque de las ideas y la formulación de conclusiones y de juicios de valor. La última parte de este libro trata acerca de algunas aplicaciones de los procesos estudiados en la organización del pensamiento.

CONTENIDO:

-Identificación concreta
-Presentación y práctica del proceso
-Comparación
-Presentación y práctica del proceso
-Cambios, secuencias y orden
-Identificación categórica
-Clases y clasificación
-Identificación jerárquica
-Análisis
-Presentación y práctica del proceso
-Reconocimiento e identificación abstracta de objetos y situaciones
-Reconocimiento y elaboración de patrones
-Síntesis
-Elaboración y análisis de conclusiones
-Organización

TITULO:
Aprende A Pensar Organización Del Pensamiento Guiar Del Instructor 2

• SANCHEZ, MARGARITA A. DE

Editorial: Trillas
Año de edición: 2018
Subcategoría Bac-desarr-habilidades del pensamiento
ISBN: 9786071735669
Páginas: 384
Encuadernación: Rustica

DESCRIPCIÓN:

La aplicación del programa Aprende a pensar, tiene como objetivo estimular el desarrollo de ciertas habilidades de pensamiento del estudiante que pueden presentarse en situaciones de la vida diaria y académica. Estas habilidades se logran con la repetición de ciertos procesos y operaciones de pensamiento que se estiman de utilidad para lograr el desarrollo intelectual de los educandos y para que estos cobren conciencia de que el pensar constituye un proceso que puede aplicarse y mejorarse de forma sistemática y deliberada. Aprende a pensar se fortalece con nuevas secciones a fin de dar más herramientas a los educadores para enfrentar a sus estudiantes con situaciones reales propias de la época tecnológica vigente y los retos educativos. El programa original, creado por Margarita A. de Sánchez permanece en esta nueva edición, sólo se añadieron situaciones contextuales a las que se enfrentan los docentes de hoy y sobre las cuales deben orientar a sus estudiantes.

CONTENIDO:

* Identificación concreta * Presentación y práctica del proceso* Comparación* Presentación y práctica del proceso* Cambios, secuencias y orden* Identificación categórica * Clases y Clasificación o identificación jerárquica* Análisis* Presentación y práctica del proceso* Reconocimiento o identificación abstracta de objetos y situaciones* Reconocimiento o elaboración de patrones * Síntesis * Elaboración y análisis de conclusiones* Organización

NUESTRO HORARIO DE ATENCIÓN:

• Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 7:00 p.m.
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* Las imágenes utilizadas anteriormente son ilustrativas.
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