Herramientas Para La Enseñanza (trillas) (0649)
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Características principales
Título del libro | Herramientas para la enseñanza comprensión basada en conceptos |
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Subtítulo del libro | COMPRENSION BASADA EN CONCEPTOS |
Autor | • HARRIS STERN, JULIE • LAURIAULT, NATHALIE • FERRARO, KRISTA |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 1a |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2020 |
Otras características
Cantidad de páginas | 262 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 14 cm |
Peso | 426 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | DESARROLLO DEL DOCENTE |
Tipo de narración | Manual |
Versión del libro | Fisico |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 13 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
ISBN | 9786071740649 |
Descripción
INDICE
-Elementos esenciales del diseño de un currículo basado en conceptos
-Cómo organizo mi salón de clases para que haya un aprendizaje conceptual profundo
-Cuáles son los fundamentos de la instrucción basada en conceptos
-Qué herramientos adicionales se pueden usar para diseñar las lecciones
-Diseño de evaluaciones para la evaluación conceptual
-Cómo trabajar la equidad en clase para el aprendizaje basada en conceptos
-Cómo ayuda la comprensión de conceptos a aprender más allá de la infancia
SINOPSIS
Esta obra fue escrita para los maestros que hacen todo lo posible por cultivar un mayor nivel de comprensión en sus estudiantes y, o la vez, honrar la curiosidad innata de los niños. En ella encontrarán un plan de acción indispensable para implementar la enseñanza basado en conceptos, en los salones de clases de la escuela primaria.Por medio de esta guía, se ofrece al lector un recurso completo para la instrucción y el diseño curricular, el cual lleva a la enseñanza y al aprendizaje más allá de hechos y habilidades, es decir, de un nivel bajo a una comprensión conceptual más exitosa.
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