Pensamiento Crítico Y Creatividad En El Aula Ed Trillas
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Pensamiento crítico y creatividad en el aula |
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Autor | • LOPEZ CALVA, J. MARTIN |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 2a |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 2 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 1998 |
Otras características
Cantidad de páginas | 77 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 156 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Ciencias De La Educación |
Subgéneros del libro | Formación del docente |
Tipo de narración | Formación Del Docente |
ISBN | 9789682429859 |
Descripción
LIBRERÍAS DEL CENTRO
SOMOS DISTRIBUIDORES AUTORIZADOS DE EDITORIAL TRILLAS, LIMUSA, ISEF, MANUAL MODERNO, PANAMERICANA ENTRE OTRAS...
TITULO:
Pensamiento crítico y creatividad en el aula
• LOPEZ CALVA, J. MARTIN
Edición: 2a
ISBN: 9789682429859
Páginas: 77
Formato: 15 X 23
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 156 gramos
DESCRIPCIÓN:
Diseñada para un curso sobre Pensamiento crítico y creatividad en el aula, esta guía didáctica propicia la comprensión de los fundamentos, características e importancia del desarrollo de personas críticas y creativas para lograr una educación acorde con el avance que actualmente experimentan todas las áreas del desarrollo humano.
La obra es una herramienta útil que ofrece al maestro ideas para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en sus alumnos pero, más que eso, se propone cambiar el método de enseñanza mecánico y memorístico que durante décadas caracterizó a la educación contemporánea, por una didáctica que permite la formación de hombres y mujeres capaces de pensar y aportar soluciones a los retos de la sociedad actual.
El autor propicia la reflexión sobre el fundamento del pensamiento crítico y creativo desde una perspectiva amplia, que al ir más allá de la definición de términos y la descripción de habilidades y técnicas, exploran el origen del ser crítico y creativo en la "actividad consciente e intencional", y trata de descubrir algunas implicaciones personales, grupales y sociales del desarrollo de estas potencialidades en los alumnos.
CONTENIDO:
* Educar es enseñar a pensar y a tomar decisiones
* Mundos de objetos cognoscibles y patrones de experiencia
* Creatividad y criticidad: dinamismo humano
* Pensamiento creativo
* ¿Cómo desarrollar el pensamiento creativo?
* ¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico?
* Pensamiento crítico y creativo y docencia
* Conclusión
NUESTRO HORARIO DE ATENCIÓN:
• Lunes a Viernes de 9:00 a.m. a 7:00 p.m.
• Sábados de 9:00 a.m. a 3:00 p.m.
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