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CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | AUTOEVALUACION DE PROGRAMAS A DISTANCIA |
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SubtĂtulo del libro | UNA EXPERIENCIA CON EL USO DEL METODO DELPHI |
Serie | EducaciĂłn |
Autor | VERONICA GARCIA MARTINEZ, JOSE ALFREDO MEDINA MELENDEZ, ANDRES GUZMAN SALA, THELMA LETICIA RUIZ BECERRA, ENRIQUE PECERO |
Idioma | Español |
Editorial del libro | CLAVE |
EdiciĂłn del libro | Primera |
Tapa del libro | Blanda |
Con Ăndice | SĂ |
Año de publicación | 2016 |
Otros
Cantidad de páginas | 156 |
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Altura | 23 cm |
Ancho | 17 cm |
Material de la tapa del libro | RĂşstico |
Género del libro | Educación |
ISBN | 9786074373592 |
DescripciĂłn
SINOPSIS
El MĂ©todo Delphi es una poderosa herramienta para el análisis y la investigaciĂłn de temas en cualquier ámbito de conocimiento, es continuamente utilizado en ciencias y disciplinas como la medicina, enfermerĂa, tecnologĂa, administraciĂłn, economĂa y educaciĂłn. Representa una práctica muy comĂşn en paĂses como los Estados Unidos y JapĂłn, pero en LatinoamĂ©rica este instrumento es mucho menos empleado, y aunque posee bondades, tambiĂ©n entraña algunos riesgos. La obra describe una experiencia de aplicaciĂłn del Delphi en dos universidades del sureste de MĂ©xico a travĂ©s de una estrategia novedosa de selecciĂłn de expertos, a fin de valorar estándares e indicadores propios de las modalidades educativas no convencionales, que han aparecido en las instituciones de educaciĂłn superior en los Ăşltimos tiempos. nos referimos a la educaciĂłn a distancia o virtual, modalidad que amplĂa más su participaciĂłn en los sistemas educativos, y cuya evaluaciĂłn es materia de preocupaciĂłn por parte de los organismos especializados. Se detallan los pormenores de la aplicaciĂłn del MĂ©todo Delphi entre dos grupos de expertos de las universidades participantes y los resultados de la primera ronda de valoraciĂłn.
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