Libro: How Languages Are Learned 5th Edition (oxford Handbo
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CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | How Languages are Learned 5th Edition (Oxford Handbooks for Language Teachers) |
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Autor | Spada, Nina |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | OEM |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Cantidad de páginas | 296 |
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Altura | 1 cm |
Ancho | 17 cm |
Género del libro | Infantil |
Tipo de narraciĂłn | Novela |
ISBN | 9780194406291 |
DescripciĂłn
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PRODUCTO: Libro: How Languages are Learned 5th Edition (Oxford Handbooks for Language Teachers)
DESCRIPCION:
Relaciona las teorĂas de la adquisiciĂłn de la primera y segunda lengua con lo que realmente sucede en el aula Utiliza actividades para explorar las implicaciones prácticas de las ideas presentadas NUEVO Contenido actualizado brinda a los maestros informaciĂłn sobre investigaciones recientes sobre el aprendizaje de L2 NUEVAS actividades y preguntas para la reflexiĂłn personaliza el contenido y apoye el pensamiento crĂtico NUEVAS actividades adicionales, preguntas de estudio y videos disponibles en lĂnea en A diferencia de muchas introducciones al campo de la investigaciĂłn sobre la adquisiciĂłn de idiomas, CĂłmo se aprenden los idiomas no supone que usted ya estĂ© familiarizado con los mĂ©todos o teorĂas de investigaciĂłn. Su estilo claro y legible y la ausencia de jerga tĂ©cnica innecesaria han ayudado a convertirlo en un texto estándar para profesores en formaciĂłn en todo el mundo. Hay evaluaciones y estudios de casos a lo largo del libro para que pueda ver un contexto práctico para las ideas de investigaciĂłn sobre las que está leyendo. Muchos de estos ejemplos están tomados directamente de aulas reales de primera y segunda lengua. La nueva funciĂłn Actividades le brinda oportunidades para reflexionar sobre la investigaciĂłn que se está analizando. Cada capĂtulo termina con Preguntas para la reflexiĂłn que se basan en sus experiencias de aprendizaje y enseñanza de idiomas y en sus habilidades de pensamiento crĂtico para revisar el contenido del capĂtulo. La referencia a la investigaciĂłn...
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