Libro Psicopedagogía De La Educación Motriz... Trillas
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Características principales
Título del libro | Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia |
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Autor | • ZAPATA, OSCAR A. • AQUINO, FRANCISCO |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 2a |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 2 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 1990 |
Otras características
Cantidad de páginas | 404 |
---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 690 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Ciencias De La Educación |
Subgéneros del libro | Pedagogía |
Tipo de narración | Pedagogía |
ISBN | 9789682439476 |
Descripción
LIBRERÍAS DEL CENTRO
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TITULO:
Psicopedagogía de la educación motriz en la adolescencia
• ZAPATA, OSCAR A.
• AQUINO, FRANCISCO
Edición: 2a
ISBN: 9789682439476
Páginas: 404
Formato: 18 X 24
Acabado: RUSTICA COSIDA
Peso: 690 gramos
Género del libro: Psicología
Sub-Genero: Psicología infantil y de adolescencia
DESCRIPCIÓN:
Con el fin de fomentar las capacidades físicas e intelectuales del adolescente y, al mismo tiempo, favorecer y estimular su creatividad, los autores proponen en esta obra una educación del movimiento, como una forma de lograr la educación integral del adolescente.
El libro incluye, entre otros temas, los cambios fisiológicos de la pubertad y la adolescencia, el desarrollo de la inteligencia y de los intereses sexuales. Además, se presentan diferentes actividades educativas motrices, que comprenden juegos, gimnasia escolar, formas jugadas, gimnasia especial compensatoria, destreza y formas de organización y evaluación de las sesiones psicomotrices.
CONTENIDO:
* Características del desarrollo de la personalidad en la adolescencia
* Principios psicopedagógicos del trabajo motriz
* Formas jugadas
* Gimnasia escolar
* Gimnasia especial compensatoria
* Destreza gimnástica
* Juegos
* Sesiones de trabajo
* Formas de organización y evaluación en la clase
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