Dislexia Miles Thomas Richard Trillas
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CaracterĂsticas del producto
CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | Dislexia |
---|---|
Autor | • MILES, THOMAS RICHARD • MILES, ELAINE |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
EdiciĂłn del libro | 2a |
Color de la portada | Colores varios |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 2 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con Ăndice | SĂ |
Año de publicación | 2008 |
Otras caracterĂsticas
Cantidad de páginas | 152 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 290 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Tipo de narraciĂłn | Libro |
ISBN | 9789682483738 |
DescripciĂłn
LIBRERĂŤAS DEL CENTRO
SOMOS DISTRIBUIDORES AUTORIZADOS DE EDITORIAL TRILLAS, LIMUSA, ISEF, MANUAL MODERNO, PANAMERICANA ENTRE OTRAS...
TITULO:
Dislexia
• MILES, THOMAS RICHARD
• MILES, ELAINE
EdiciĂłn: 2a
ISBN: 9789682483738
Páginas: 152
Formato: 15 X 23
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 290 gramos
DESCRIPCIĂ“N:
Los individuos que muestran alguna anomalĂa en su desarrollo fonolĂłgico, es decir, en el uso de sonidos propios del habla, suelen presentar dificultades en la emisiĂłn del lenguaje, la escritura y la comprensiĂłn de los que leen. Estas personas necesitan someterse a mĂ©todos y programas de enseñanza dirigidos a superar dicha discapacidad.
Este libro reseña el desarrollo del estudio de la dislexia desde sus inicios, hace más de cien años, hasta la época actual, considerando los cambios que ha experimentado esta disciplina, tanto en sus investigadores como en su actividad experimental.
A lo largo de doce capĂtulos, este libro incluye trabajos sobre problemas metodolĂłgicos, investigaciones neurolĂłgicas y evidencias genĂ©ticas, asĂ como mĂ©todos y programas de enseñanza.
Integrada por investigaciones profundas, la obra contempla todos los ángulos que permiten analizar esta deficiencia, con lo cual responde a las interrogantes planteadas por todos aquellos profesionales interesados en el tratamiento de la dislexia.
CONTENIDO:
* GĂ©nesis de una idea
* Problemas metodolĂłgicos
* InvestigaciĂłn neurolĂłgica
* Evidencia genética
* Enfoque oculares y Ăłculo-motores
* Estudios clĂnicos y experimentales
* La cuestiĂłn de los subtipos I
* La cuestiĂłn de los subtipos II
* Deficiencias fonolĂłgicas
* Métodos y programas de enseñanza
* Opositores y partidarios del concepto de dislexia
* Controversias fundamentales
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