Derecho A La Educación De Las Personas Con Discapacidad

Descripción

Libro Nuevo

La Colección Derecho y Democracia de Tirant lo Blanch representa un proyecto editorial que tiene por objeto la difusión de obras doctrinales y de análisis jurisprudencial que aborden temas vinculados con los retos del Estado democrático constitucional del siglo XXI, desde la perspectiva del Derecho Constitucional, la Ciencia Política o el Derecho Electoral. Lo anterior, en virtud de la trascendencia que tiene en la actualidad la progresiva supranacionalidad del Derecho, la revalorización de los derechos fundamentales y la evolución de los sistemas electorales y de representación política. Por tanto, esta colección atiende a una visión interdisciplinaria y a la importancia que tiene el estudio comparado de las diversas experiencias nacionales de Iberoamérica.

Contenido
NOTA DEL DIRECTOR
Enrique Belda
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD: LA EXPERIENCIA DE MÉXICO Y ESPAÑA
María Ruiz Dorado
Diana Pamela Zambrano Vázquez
LA RECONFIGURACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. José Julio Fernández Rodríguez
LA DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL DESDE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSO- NAS CON DISCAPACIDAD DE NACIONES UNIDAS. / DISABILITY IN THE SPANISH UNIVERSITY SYSTEM SINCE THE UNITED NA- TIONS CONVENTION ON THE RIGHTS OF PERSONS WITH DISA- BILITIES Tamara Álvarez-Robles
LA ACCIÓN TUTORIAL COMO HERRAMIENTA PARA LA CONSECUCIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL ÁMBITO UNIVER- SITARIO
Carmen Montesinos Padilla
LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL PARA ESTUDIANTES CON ALGUNA DISCAPACIDAD
Miguel Ángel Presno Linera
UNIVERSIDAD INCLUSIVA A TRAVÉS DE LA ACCIÓN TUTORIAL (LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA) / UNI- VERSITY INCLUSIVE THROUGH THE TUTORIAL ACTION (THE EXPERIENCE OF THE UNIVERSITY OF BARCELONA) Enriqueta Expósito
INCORPORACIÓN DE LAS NECESIDADES ESPECIALES EN LA TUTORÍA DE UNA ASIGNATURA: LOS TRABAJOS DE FIN DE GRA- DO.
Miguel Pérez-Moneo

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