Manual con estrategias de atención para estudiantes con discapacidad intelectual y/o autismo. Dirigido a docentes, terapeutas, profesionales del ámbito educativo y familias. Entre los temas se encuentran: definiciones, características, instrumentos para identificar signos de alerta, estrategias de intervención en el aula en el ámbito académico, sugerencias de ajustes razonables en el trabajo individual y grupal, estrategias para las áreas cognitivas, proceso de lectura y escritura, razonamiento lógico matemático. Ejemplos de ajustes curriculares en algunas asignaturas.
Lenguaje sencillo, ejemplos visuales, sugerencias para trabajar en casa y/o en el aula con materiales accesibles.
Las estrategias que se abordan se han implementado con niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual y/o autismo que han cursado el nivel básico (primaria, secundaria) de manera exitosa y también ha sido producto de la capacitación de docentes.
Toda la información está basada en bibliografía actualizada y en artículos, las citas se incluyen al final del texto.