Ensayos Sobre Metodologia Docencia E Investigacion Juridicas

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Primera Edicion 1981

Contenido

A. En torno a los problemas de la metodologia del derecho
I. La ciencia del derecho
II. Diversos sentidos dela metodologia juridica
III. Cuencia y tecnico del drecho
IV.Aspectps escenciales de la metodologia juridica
V. a) En la elaboracion del Derecho.
VI. b) En la investigacoin y conocimiento del derecho.
VII. c) En la aplicacoin juridica.
VIII. d) En la enseñanza y aprendizaje del derecho.
IX. e) Conclusoines.

B. Reflexiones sobre la investigacoin juridica
I. El Derecho como ciencia.
II. Metodos y tecnicas de la investigacoin juridica.
III. Finalidades que se proponen los diversos metodos.
IV. Sy valor comparativo y su importancoia en los estudios del derecho.
V. La investigacion empirica de caracter juridico.
VI.Naturaleza, utilidad y conveniencia de la investigacion jutidica.
VII. La metodologia de la investigacion jutidica y de otras ciencias sociales.
VIII. Relaciones entre la investigacoin y la enseñanza.
IX. La investigacion y la produccion de material dudactico.
X. La formacion de alumnos en tecnicas de investigacion y los diversos niveles de participacion.
XI. Conclusiones.

C. Docencia en la facultad de derecho
I. Planteamiento del problema
II. Comunicaciones presentadas ; a ) Flores Garcia , Fernando (UNAM) b) : Docencia en la Facultad de Derecho
III. b) Moreno Collado , Jorge (UNAM) : La universidad QAbierta en la Facultad de derecho de la UNAM.
IV.Piantoni Mario A. y otros (Universidad Nacional de Cordoba, Argenyina) : Docencias en la facilyad de Derecho
V. d) Saer Perez , Gerardo (Universidad de Carabobo, Vemnezuela) : Los trabajos pracdticos.
VI. e) Valencia Carmona , Salvador (Universidad veracrizana) : En torno a la ducatica juridica .
VII. Seleccion del profesorado y ´pstrtoit actualizacion de sus conocimientos
VIII. Clase magistral, trabajos practicos, seminarios de investigacion y estudio sistematico de la jurispridencia
IX. Cyrsos de prpomocoin y de espécializacion.
X Funcion de la licencuiatura u del doctorado.
XI Conclusoines.
}XII. Apemndices , conclusoines sonre el tema. Docencia en las Facultades de derechpo, aprobadas en la V Conferencia de Facultyades y Escuelas de derecho de America Latina ( Cordoba, Argebntina , 27 de Octubre -1| de Noviembre de 1974)

DF. El juicio de amparo y la ensewñanza del derecho preocesal
I. Problemas que plantea el estudio del amparo mexicano.
II. Diverdsas etapas que se han seguido en el estidoi del amparo.
III. Teoria general del prpoceso, derecho procesal constitucoinal y derecho de amparo.
IV. Autonomia del amparo respecto del derecho constitucional.
V. Problemas metodologicos.
VI Terminiologia.
VII. La enseñanza del derecho de amparo.

E. Breves reflexiones sobre la enseñanza de posgrado y de la investigacoin en materia juridica.
I. Introduccoin.
II. Los estudios posteriores de lanlicenciatura.
III. Actuaklizacion, especuializacion, maestria y doctorado.
IV. Reqjuisitos indospensables para la creacoin de una Divisoin de los Esrudios Superiores.
V. Los estdudios superiores y ñlas diversasprofesiones juridicas ,
VI La investigacoin juridica.
VII.Sus relacoines con la enseñanza , especialmente con la de posgrado.
VIII. Metodologua y tecnicas de investigacion.
IX. Preesupuestos minimos parael establecimiento de institutos de investuigacoin juridica
X. Necesidad de revisar los conceptos imprantes sonre la enseñanza de posgrado y de la investigacion.
XI. Conclusiones.

F.