Pedagogía De La Bauhaus De Rainer Wick
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Características principales
Título del libro | Pedagogía de la Bauhaus |
|---|---|
Autor | Rainer Wick |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Alianza |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 54 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 1993 |
Otras características
Cantidad de páginas | 317 |
|---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 17.5 cm |
Peso | 670 g |
Material de la tapa del libro | Cartulina Sulfatada |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Historia del arte |
Subgéneros del libro | Pedagogía del arte |
Tipo de narración | Historia del arte |
Colección del libro | Alianza Forma |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9788420670546 |
Descripción
"Rainer Wick, Pedagogía de la Bauhaus, Versión de Belén Bas Alvarez, Alianza, Madrid, 1993, 317p. (Alianza Forma:54)
No es posible una comprensión adecuada de la Bauhaus sin complementar los aspectos puramente artísticos con un estudio riguroso de sus concepciones pedagógicas. Así lo entiende RAINER WICK, catedrático de pedagogía del arte en la Universidad de Wuppertal, quien, apoyándose en el análisis minucioso de los abundantes materiales de la escuela, ofrece en este libro una excelente oportunidad de reinterpretar sus logros a la luz de sus principios sobre la enseñanza del arte. Tras unos capítulos iniciales en los que aborda sucintamente los antecedentes ideológicos y sociales de la escuela, la PEDAGOGÍA DE LA BAUHAUS presenta la práctica de Itten, Moholy-Nagy, Albers, Kandinsky, Klee, Schlemmer y Joost Schmidt, con sus considerables diferencias a la hora de concretar el programa de Gropius para eliminar las fronteras que separan los géneros artísticos y lograr la síntesis del arte, la artesanía y la industria.
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Sobre el estado del ejemplar:
[LIBRO DE USO / LIBRO DE USO / LIBRO DE USO]
El libro presenta un desgaste normal en el exterior por ser libro de uso. Al interior se encuentra en buen estado, no tiene marcas o subrayados.
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