Soy Lector Plus 2 Secundaria Textos Y Procesos Trillas
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Características principales
Título del libro | Soy lector Plus 2 Secundaria |
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Autor | Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz Pérez, Lourdes López Flores y Salvador Saúles Estrada |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 1a |
Color de la portada | Colores varios |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 2 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2019 |
Otras características
Cantidad de páginas | 96 |
---|---|
Altura | 27 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 231 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Lenguaje |
Subgéneros del libro | Comunicación |
Tipo de narración | Formación De Lectores |
Edad mínima recomendada | 13 años |
Edad máxima recomendada | 14 años |
ISBN | 9786071736642 |
Descripción
LIBRERÍAS DEL CENTRO
SOMOS DISTRIBUIDORES AUTORIZADOS DE EDITORIAL TRILLAS, LIMUSA, ISEF, MANUAL MODERNO, PANAMERICANA ENTRE OTRAS...
TITULO:
Soy lector plus 2 secundaria textos y procesos cognitivos en escenarios lectores
• RODRIGUEZ CARAVANTES, CLARA
• RUIZ PEREZ, LAURA
• LOPEZ FLORES, LOURDES
• SAULES ESTRADA, SALVADOR
Edición: 1a
ISBN: 9786071736642
Páginas: 96
Formato: 21 X 27
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 231 gramos
DESCRIPCIÓN:
La lectura no debe ser algo forzoso, sino un acto fascinante, divertido, que ayude al alumno a ser mejor estudiante y persona.
El propósito de Soy lector Plus 3. Secundaria es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura. Esto es, un estudiante con un nivel bajo de lectura recibirá apoyo para avanzar en sus habilidades lectoras y progresar en la comprensión y análisis de los textos; por otra parte, el lector experto podrá ampliar la visión que tiene acerca de la lectura.
En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad. Cada lectura propone actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee.
El libro se basa en los parámetros PISA más recientes, y está vinculado con los aprendizajes clave señalados en el Modelo Educativo. La obra se divide en cuatro secciones o escenarios de lectura, los cuales están acordes con el nuevo marco lector. Además, cada escenario incluye un texto en inglés con el cual el alumno también debe poner en prácticas sus habilidades lectoras.
Al final de la obra se presentan cuatro módulos de evaluación, cuyo propósito es valorar las habilidades desarrolladas en cada escenario. Las secciones del libro son:
Secuencia I. Nada mejor que un chocolate
Secuencia II. Animales en peligro
secuencia lll. ¿Afecta el cine de terror?
secuencia IV. Educación financiera
CONTENIDO:
Secuencia I. Nada mejor que un chocolate
Secuencia II. Animales en peligro
secuencia lll. ¿Afecta el cine de terror?
secuencia IV. Educación financiera
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