Soy Lector Plus 3 Secundaria Textos Y Procesos Trillas
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CaracterĂsticas del producto
CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | Soy lector Plus 3 Secundaria |
---|---|
Autor | Clara RodrĂguez Caravantes, Laura Ruiz PĂ©rez, Lourdes LĂłpez Flores y Salvador SaĂşles Estrada |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
EdiciĂłn del libro | 1a |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 3 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con Ăndice | SĂ |
Año de publicación | 2019 |
Otros
Cantidad de páginas | 108 |
---|---|
Altura | 27 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 254 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Lenguaje |
Subgéneros del libro | Comunicación |
Tipo de narraciĂłn | FormaciĂłn de lectores |
Edad mĂnima recomendada | 14 años |
ISBN | 9786071736666 |
DescripciĂłn
LIBRERĂŤAS DEL CENTRO
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TITULO:
Soy lector plus 3 secundaria
• RODRIGUEZ CARAVANTES, CLARA
• RUIZ PEREZ, LAURA
• LOPEZ FLORES, LOURDES
• SAULES ESTRADA, SALVADOR
EdiciĂłn: 1a
ISBN: 9786071736666
Páginas: 108
Formato: 21 X 27
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 254 gramos
DESCRIPCIÓN:
La lectura no debe ser algo forzoso, sino un acto fascinante, divertido, que ayude al alumno a ser mejor estudiante y persona.
El propósito de Soy lector Plus 3. Secundaria es que el alumno logre mejores metas relacionadas con la lectura. Esto es, un estudiante con un nivel bajo de lectura recibirá apoyo para avanzar en sus habilidades lectoras y progresar en la comprensión y análisis de los textos; por otra parte, el lector experto podrá ampliar la visión que tiene acerca de la lectura.
En la obra se ofrecen diversos tipos de texto, con distinto nivel de dificultad. Cada lectura propone actividades con las que se pretende desarrollar diferentes habilidades para que el estudiante pueda leer bien, comprenda lo que lee, y reflexione y opine acerca de lo que lee.
El libro se basa en los parámetros PISA más recientes, y está vinculado con los aprendizajes clave señalados en el Modelo Educativo. La obra se divide en cuatro secciones o escenarios de lectura, los cuales están acordes con el nuevo marco lector. Además, cada escenario incluye un texto en inglés con el cual el alumno también debe poner en prácticas sus habilidades lectoras.
Al final de la obra se presentan cuatro mĂłdulos de evaluaciĂłn, cuyo propĂłsito es valorar las habilidades desarrolladas en cada escenario. Las secciones del libro son:
Secuencia I. ¿Ya no existen los héroes?
Secuencia II. Del amor platĂłnico al crush
secuencia lll. El hombre más veloz del todos los tiempos
secuencia IV. EducaciĂłn financiera: el ahorro
CONTENIDO:
Secuencia I. ¿Ya no existen los héroes?
Secuencia II. Del amor platĂłnico al crush
secuencia lll. El hombre más veloz del todos los tiempos
secuencia IV. EducaciĂłn financiera: el ahorro
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