Discernimiento Automatización E Inteligencia Practic Trillas
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Características principales
Título del libro | DISCERNIMIENTO, AUTOMATIZACION E INTELIGENCIA PRACTICA. GUIA DEL INSTRUCTOR |
---|---|
Autor | MARGARITA A. DE SANCHEZ |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Trillas |
Edición del libro | 1a |
Color de la portada | Colores varios |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2007 |
Otras características
Cantidad de páginas | 411 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 1.5 cm |
Peso | 603 g |
Material de la tapa del libro | Papel |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Guía Del Instructor |
Tipo de narración | Guía Del Instructor |
Edad mínima recomendada | 3 años |
ISBN | 9789682444487 |
Descripción
LIBRERÍAS DEL CENTRO
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TITULO:
Discernimiento automatización e inteligencia practica guía del instructor desarrollo de habilidades del pensamiento
• SANCHEZ, MARGARITA A. DE
Edición: 1a
ISBN: 9789682444487
Páginas: 411
Formato: 15 X 23
Acabado: RUSTICA PEGADA
Peso: 603 gramos
DESCRIPCIÓN:
El libro aborda el estudio formal de un conjunto de procesos que propician el desarrollo de diferentes tipos de estructuras cognitivas. Entre éstos deben mencionarse los procesos de razonamiento deductivo, analógico, hipotético y de discernimiento; la automatización del procesamiento de la información y el razonamiento práctico.
El enfoque está basado en la metodología de procesos de la autora, aplicada al modelo que sustenta la Teoría Triádica de la Inteligencia, desarrollada, por Robert Sternberg. Se parte del supuesto de que la aplicación del modelo de enseñanza basada en procesos a una teoría que propone un concepto amplio e integral de la inteligencia, debe generar una reestructuración profunda de los esquemas de pensamiento del individuo siempre y cuando éste realice una ejercitación sistemática y rigurosa, tal y como se propone en la obra.
La metodología sugerida constituye un tratamiento que integra y armoniza componentes cognoscitivos, meta cognoscitivos, contextuales y psicológicos. Trata situaciones novedosas y automatizables, conecta los mundos externo e interno del individuo y desarrolla incentivos capaces de general la motivación interna y las habilidades de pensamiento necesarias para integral los componentes intelectuales, prácticos y sociales de la inteligencia en un todo que se identifica como conducta inteligente.
Este libro es el último de la serie denominada Desarrollo de habilidades del pensamiento que consta de cinco volúmenes.
CONTENIDO:
* Tratamiento de situaciones
novedosas. Criterio triádico del
discernimiento
* Automatización del procesamiento de
la información
* Inteligencia práctica
* Conductas inteligentes y desarrollo
de habilidades del pensamiento
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