Rehabilitación Del Lenguaje Lectura Y Escritura Trillas

Descripción

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Actividades de rehabilitación del lenguaje, lectura y escritura.

• CORES MAZA, MARIA DEL CARMEN
• NEGRETE VILLA, ADRIANA


Edición: 2a
ISBN: 9786071741608
Páginas: 248
Formato: 21 X 27
Acabado: RUSTICA CON ANILLO
Peso: 653 gramos


DESCRIPCIÓN:

Las afasias son patologías neurológicas debidas casi siempre a lesiones encefálicas. Dichos padecimientos afectan principalmente al lenguaje e impiden al paciente comunicarse en los ámbitos familiar, laboral y social. Ello le acarrea no solo trastornos emocionales, sino también problemas económicos, ya que su capacidad para desenvolverse con normalidad se ve mermada.

Estos trastornos cerebrales atañen directamente a los neuropsicólogos especialistas en comunicación humana, campo en el que se han realizado investigaciones enfocadas a la generación de nuevas metodologías, estrategias y técnicas para recuperar las capacidades afectadas por las afasias en el lenguaje, la lectura, la escritura y el cálculo.

Este manual contiene los fundamentos teóricos y metodológicos para la aplicación de un programa de rehabilitación de pacientes con afasia expresiva, cuyo objetivo es reiniciar la comunicación interrumpida por un daño cerebral, mediante actividades de estimulación lingüística. La obra está escrita en un lenguaje accesible tanto a los médicos y terapeutas de la comunicación humana como para las familias de los pacientes.

El propósito de las autoras es que el texto se convierta en un apoyo para el trabajo diario del terapeuta, y que facilite la recuperación del lenguaje en los procesos neuropsicológicos, con el fin de que el paciente mejore su habilidad para comunicarse y logre reintegrarse a su ámbito biopsicosocial.

CONTENIDO:

* El lenguaje
* Organización cerebral para los procesos mentales
* ¿Qué es una afasia?
* Factores que influyen en la recuperación del paciente afásico
* Fundamentos rehabilitatorios para el inicio de la comunicación para el paciente con afasia
* Condiciones para la aplicación de actividades para estimular el inicio de la comunicación en los pacientes con daño cerebral.

Parte I. Organización lingüística automatizada
* Lenguaje automatizado

Parte II. Organización lingüística
- Actividades para la estimulación del lenguaje, la lectura y la escritura

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