La Formación De Educadoras Y Educadores Ambientales - Arias
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Características del producto
Características principales
Título del libro | La Formación De Educadoras Y Educadores Ambientales |
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Subtítulo del libro | Práctica pedagógicas y horizontes del futuro |
Autor | Arias Ortega Miguel Ángel |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Newton Edición Y Tecnología |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2019 |
Marca | NEWTON EDICIÓN Y TECNOLOGÍA |
Otras características
Cantidad de páginas | 182 |
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Edad máxima recomendada | 100 años |
ISBN | 9786079823566 |
Lugar de publicación | México |
Descripción
La formación de educadoras y educadores ambientales en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), ha sido uno de los objetivos primordiales a los que se ha orientado esta institución desde los primeros momentos de su creación. En su seno, oferta el programa académico de la maestría en Educación Ambiental, el cual busca concretar nuevas respuestas educativas a los problemas ambientales que se viven en los diferentes puntos del país, y de manera particular, en la Ciudad de México, a find e revelar otros futuros posibles para todos, donde el respeto por la condición humana y la protección del medio ambiente sean dos aspectos inseparables. En este marco, el programa de la maestría en Educación Ambiental hace un alto en el camino para tratar de averiguar cuáles han sido algunos de los senderos que ha transitado en su objetivo ineludible de formar educadores ambientales; indaga sobre los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los estudiantes y busca comprender cómo se han materializado en prácticas pedagógicas concretas, al tiempo que pretende reflexionar sobre la forma en que sus egresados se asumen como educadores ambientales y muestra algunas las perspectivas de futuro que le otorgan a la educación ambiental en los años por venir. Así, los escritos que integran este volumen muestran distintas miradas al trabajo profesional de los egresados, donde se sitúan algunos análisis y reflexiones en torno a los hallazgos y propuestas, producto de la visión particular de cada uno de sus autores, esto con la intención de compartir un primer acercamiento al campo de la educación ambiental, y de manera concreta, una perspectiva de análisis sobre el quehacer educativo-ambiental de los egresaos de este programa académico.
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